To pierwszy w Polsce interaktywny trening wyższych funkcji słuchowych dla dzieci z zaburzeniami przetwarzania słuchowego, oraz dzieci z grupy ryzyka tych zaburzeń.
Neuroflow jest terapią usprawniającą procesy komunikowania i uczenia się dziecka. Jest jedną z nielicznych terapii zaburzeń przetwarzania słuchowego, opartą na najnowszych osiągnięciach naukowych z tej dziedziny.
Terapia dostosowana jest do wymagań i wieku dziecka (od wieku przedszkolnego do młodzieży). Sesje odbywają się online w domu dziecka pod nadzorem rodziców albo w poradni z terapeutą.
Stopień trudności zadań dostosowywany jest do możliwości dziecka i zmienia się w sposób adaptacyjny, tak aby zadanie nie było zbyt łatwe, ani zbyt trudne.
Dla kogo jest przeznaczony?
Rodzice i nauczyciele obserwują dzieci, które w ich ocenie zachowują się tak, jakby miały problemy ze słyszeniem. Podstawowe badania często nie wykrywają żadnych zaburzeń, a mimo to dzieci mają trudności z koncentracją uwagi słuchowej i rozumieniem tego co się do nich mówi, szczególnie w hałasie.
Jeżeli Twoje dziecko ma trudności:
- w skupieniu uwagi
- w nauce, pisaniu i czytaniu, w nauce języków obcych
- z rozumieniem mowy, gdy w otoczeniu jest szum, gwar lub hałas
- z rozumieniem dłuższych lub złożonych poleceń ustnych
- prosi często o powtórzenie pytania lub wypowiedzi
- często sprawia wrażenie nieobecnego
- chorowało na przewlekłe wysiękowe zapalenia ucha środkowego lub na ostre zapalenia ucha, miało przerośnięty migdałek gardłowy
Wówczas należy sprawdzić, czy przyczyną trudności dziecka nie są zaburzenia przetwarzania słuchowego APD. U wielu dzieci z dysleksją, trudnościami w uczeniu się, SLI, ADHD, autyzmem to właśnie zaburzenia przetwarzania bodźców słuchowych są przyczyną ich trudności w uczeniu się na drodze słuchowej.
Diagnoza:
Po przeprowadzeniu diagnozy, zespół APD Medical na podstawie danych z ankiety i wyników badań słuchu zaproponuje indywidualnie dopasowany dla Państwa dziecka zestaw ćwiczeń. Ćwiczenia oparte są na konkretnym materiale językowym.
Terapia podzielona jest na trzy etapy, każdy trwający około 8 tygodni.
Drugi i trzeci etap treningu słuchowego poprzedzony jest wizytą kontrolną,
na podstawie, której przygotowywany jest indywidualny program terapeutyczny.
Jeśli w trakcie badania diagnosta stwierdzi u dziecka zaburzenia świadomości fonologicznej, włączony zostanie moduł fonologiczny w Aktywnym Treningu Słuchowym Neuroflow.
Łącznie w każdym etapie terapii zaplanowanych jest 24 sesji, każda z nich trwa
ok. 20-25 min. Sesje terapeutyczne odbywają się 3 razy w tygodniu (jedna z sesji powinna przypaść na weekend), w domu, pod nadzorem jednego z rodziców lub opiekunów. Wybór dnia i godziny jest dowolny.
Terapia prowadzona jest online. Do rozpoczęcia terapii słuchowej Neuroflow
w domu potrzebny jest podstawowy sprzęt komputerowy: komputer stacjonarny
lub laptop, słuchawki stereofoniczne i dostęp do internetu.
Szczegółowe wymagania techniczne dostępne są na stronie http://www.neuroflow.pl
Korzyści terapii Neuroflow
Dobry słuch jest podstawą efektywnego komunikowania się i uczenia.
Nawet przy prawidłowej czułości słuchu zaburzenia uwagi słuchowej, problemy ze słyszeniem w hałasie, problemy z różnicowaniem dźwięków mowy oraz słaba pamięć słuchowa mogą powodować trudności w uczeniu się i wpływać negatywnie na rozwój dziecka.
Aktywny Trening Słuchowy metodą Neuroflow® usprawnia:
- różnicowanie dźwięków mowy, naukę czytania i pisania, naukę języków obcych
- utrzymanie uwagi na głosie nauczyciela szczególnie w szumie i hałasie
- podzielność uwagi, gdy jednocześnie mówi kilka osób lub gdy należy słuchać nauczyciela
i jednocześnie robić notatki - wydłuża pamięci słuchową
- rozwija mowę, prawidłową artykulację i melodię języka (prozodię)
W efekcie skutkuje poprawą wyników w nauce, szczególnie w zakresie umiejętności czytania, pisania ze słuchu i uczenia się drogą słuchową.
Bardzo często po zakończeniu terapii Neuroflow obserwowane są u dziecka inne korzystne zmiany takie jak:
- poprawa pewności siebie
- wzrost samooceny
- obniżenie poziomu stresu przy wykonywaniu trudnych zadań
- poprawa komunikacji z rówieśnikami, polepszenie relacji społecznych
